Kako je Lu naučila čitati

Kako je Lu naučila čitati priča je o djevojčici predškolske dobi koja još ne zna čitati, ali voli da joj roditelji čitaju priče za laku noć. Zbog drugih obaveza i nedostatka vremena, roditelji to neko vrijeme nisu u mogućnosti i ona je primorana naučiti čitati samostalno.

Iako je radnja priče vrlo jednostavna, kroz nju se provlači ideja začudnosti pisanog sadržaja, čitanja kao postupka kojim otkrivamo nove svjetove, likove, ideje i informacije koje nam mogu promijeniti percepciju i shvaćanje svijeta oko nas. Priča pokušava približiti djeci radost koju čitatelj osjeća prilikom čitanja, a roditeljima važnost ne samo informacija, već i eskapizma i mašte, bitnih za intelektualnu i duhovnu dobrobit i razvoj djeteta.

Priča nastoji potaknuti djecu da čitanje ne doživljavaju dosadnim zadatkom, već o vrijednoj navici koja im može omogućiti neizmjernu slobodu. Ilustracije su pažljivo prilagođene najmlađim „čitateljima“. Slikovnica Kako je Lu naučila čitati idealna je za predškolsku djecu i njihove roditelje.